„Das Glückslabor“ ist eine spielpädagogische und künstlerische Projektwoche zur Förderung von Resilienz und seelischem Wohlbefinden bei Grundschulkindern. Im Mittelpunkt steht die Frage, was ein glückliches Leben ausmacht und wie Kinder selbst lernen können, mit Herausforderungen umzugehen und eigene Ressourcen zu stärken. In einem fantasievoll inszenierten Rollenspiel erforschen die Kinder als sogenannte Glückswissenschaftler*innen an sechs thematischen Stationen zentrale Aspekte psychischer Gesundheit, darunter beispielsweise Dankbarkeit, Achtsamkeit, Selbstwirksamkeit und den konstruktiven Umgang mit Fehlern.

Ziel des Projekts ist es, Kinder frühzeitig darin zu unterstützen, positive Gefühle wahrzunehmen und zu fördern, Konflikte besser zu regulieren und soziale Kompetenzen zu entwickeln. Das Glückslabor ist bewusst niedrigschwellig und emotional gestaltet und entfaltet seine Wirkung über die Projektwoche hinaus: Rückmeldungen der Schulleitung aus vergangenen Glückslaboren zeigten, dass Inhalte und Methoden nachhaltig in den Schulalltag integriert wurden und sich das soziale Miteinander sowie das Schulklima messbar verbessert haben. Vor dem Hintergrund zunehmender psychosozialer Belastungen vieler Kinder stellt das Glückslabor einen wirksamen Beitrag zur Prävention, Stärkung und nachhaltigen Förderung von Kindern dar.